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黄江萍

时间:2017-02-28 编辑:投票好人榜

黄江萍:陪伴是最好的教育

黄江萍(上课照片).JPG


黄江萍 (辅导学生).JPG


    在中山华南师范大学中山附属中学(以下简称华附),有一个被学生视为母亲一般的英语老师——黄江萍。从2004年到中山华附以来,她连续做了12年班主任,每一届学生都会亲切地称她为“黄妈妈”。


把学生视为自己的孩子

    黄江萍坚信“陪伴是最好的教育”。因为有爱,心中有学生,她把学生都当成自己的孩子来看待。每接一届外地学生,黄江萍做的第一件事就是把这些学生的生日牢记于心,把同一个月过生日的孩子安排在一起,每月为孩子们举行一次生日Party,买来生日蛋糕,给学生一一送上生日礼物,写上生日寄语,让孩子们在外地求学也能感受到在家中过生日一样的温馨和幸福。

    黄江萍说,初入中学生的孩子,从身体和心理上来说,处于一个明显的“断乳期”。他们不仅要住校,离开平时习惯了的家庭生活,生活的一切都要自理,更难熬的是一个学期难得回一趟家,这对于那些来自外地孩子来说,非常难以适应。所以关心他们,开解他们的心结是她工作的一部分内容,也是她的常态。

    在担任初一(17)班班主任时,黄江萍的班里有30个茂名化州来的孩子,因为离家很远,他们只有放长假的时候才能回去和家人团聚,这对于十几岁的孩子来说是很难熬的。黄江萍了解孩子们想家的滋味,为了给他们更多的温暖和陪伴,她牺牲了一个个的周末和假期。中秋佳节,她陪着孩子一起赏月吃月饼;新年元旦,她陪着孩子一起包饺子煮汤圆;平常的周末,她则陪着孩子们参加中山市科技节、参观市博物馆、观摩航空模型展览,一起手工制作;遇到有过生日的,还买生日蛋糕陪他们一起过生日……如果哪个学生生病了,不管白天还是晚上黄江萍都会第一时间赶往医院。除了这些之外,她还经常垫钱给学生们买生活用品,甚至给学生理发……就这样,黄江萍除了在正常教学做老师之外,又多了一个身份——外地学生们的“周末妈妈”。

 

助学生改善家庭关系

    黄江萍曾教过一个叫菲菲(化名)的女孩子,在家访时她发现,菲菲一直不肯叫自己的爸爸妈妈。后来在与菲菲爸爸的交流中得知,菲菲出生后一直被寄养在叔叔家,直到三岁才接回。但回家后菲菲无论如何都不开口叫爸爸,只喊作叔叔,直到孩子读了初中依然无法改口。黄江萍知道这个情况后,决定从侧面一点点来感化菲菲。她先是在一次班会课上,播放了一个讲述父母与孩子之间感人亲情故事的视频,我注意到菲菲看了之后哭了,这说明她内心受到了不小的触动。”随后借机谈心。“像长辈,更像朋友,我和她谈学习、谈生活、谈人与人之间的情感交流,谈家庭成员之间的关系。”通过点点滴滴的交流,黄江萍了解到,其实菲菲是一个外柔内刚的小女孩,一直以来她非常渴望叫自己的爸爸妈妈,但内心还存在一份倔强,一份委屈,所以她始终都过不了这一关,不肯叫爸爸妈妈。后来一年年过去,倔强变成了习惯,更是无法开口了。又一个班会课上,黄江萍播放了 “Yes, I can”的演讲,启示人们只要肯做,就一定能够做到。黄江萍不失时机地启发菲菲:世上没有难的事,只是你愿不愿去做。“这个年纪的孩子最需要的是适当的引导,单纯的说教是没用的,视频里的小主角是他们的同龄人,所以更容易给他们鼓励和影响。”随着一次又一次的侧面引导和正面鼓励沟通,菲菲下决心试一试开口叫爸爸妈妈。在一年一度的学校运动会上,黄江萍特地邀请了菲菲的爸爸妈妈来观看运动会的开幕式,她利用这个机会设计了一项亲子活动——爸爸妈妈教孩子们包饺子,并和菲菲的父母有所交代。在欢乐的充满温情的家庭气氛中,小菲菲试了几次,终于怯怯地叫了声爸爸妈妈。这一轻轻呼唤,终于融化了埋藏在心中十几年的坚冰。就这么一个小小的改变,背后凝聚的是班主任黄江萍老师浓浓的爱心与智慧。

    在黄江萍看来,教育不是做什么惊天动地的大事,能把小事持之以恒地用心做下去,就是伟大。


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